Ваша корзина пуста
Корзина 0

все посты

Помощь тревожному ребенку в семье и в школе

     Тревожность- это свойство личности, характеризующее предрасположенность человека воспринимать  широкий круг ситуаций как угрожающих, и реагировать на них, чувством тревоги и беспокойства. Как взрослый человек, так и ребенок могут воспринимать некоторые ситуации как угрожающие  физически, как угрожающие их потребностям их социальному статусу и самоуважению (самооценке). Например, публичная критика угрожает социальному статусу.

     Тревога и беспокойство - негативные чувства. Тревога – чувство, скомбинированное из нескольких эмоций, и важной ее составляющей является страх.

      Тревожными бывают и дети, и взрослые. Но для детей тревожность более характерна, так как в

Подробнее

Леворукий ребёнок: правила обучения письму

Родители, имеющие леворукого ребёнка, всерьёз переживают, что не смогут научить его красиво писать. Ведь леворучка не может держать карандаш как обычный ребёнок. Во многом родители правы: леворукий ребенок нуждается в специальной помощи на начальных этапах обучения.

Однако вполне реально выработать красивый почерк, если следовать некоторым рекомендациям. Подробнее

Что такое дифференциация звуков

Самой первой задачей обучения грамоте является развитие у детей фонематического слуха, т.е. умения различать не только звуки нашей речи, но и качество звуков (твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие, слитные и простые, основные и йотированные гласные).

К шести годам у дошкольника с речевой нормой уже полностью сформирована фонетическая система языка, то есть все звуки речи ребёнок произносит правильно. В этом возрасте дети могут допускать ошибки произносительного характера, которые выражаются в смешении оппозиционных звуков, таких как: [С]–[Ш], [З]–[Ж], [С’]–[Щ], [Т’]–[Ч], [Л]–[Р], в случае их одновременного присутствия в слове или во фразе. Примером могут служить слова и фразы, типа: «стёклышко», «железный», «шла Саша по шоссе», &la

Подробнее
« 1 2 3 4 5 ... 15 16 »