Ваша корзина пуста
Корзина 0

Образование XXI века - Блог

1 2 »

Архитектурные студии для детей

Архитектура – это особый взгляд на мир. Архитектурные курсы учат детей замечать пространство, в котором мы живём. Помимо этого, занятия по архитектуре развивают у ребёнка пространственное и абстрактное мышление, воображение и мелкую моторику. Поэтому обучать детей архитектуре не только можно, но и нужно. Где? Об этом далее.

 

Самарские архитектурные студии:

Подробнее

Родителям о ФГОС общего образования

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года вступил в силу новый закон о Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования (ФГОС ОО). 

Особенность нового стандарта в том, что он вводится как общественный договор. Если раньше главным ответчиком за результаты образования был ребенок, то теперь заключается трехсторонний договор между родителями, образовательным учреждением и руководителем муниципального уровня, где прописаны права и обязанности каждой стороны. Главная задача школы предоставить обучающимся качественное образование.

 

Подробнее

Родителям о ФГОС дошкольного образования

С 1 января 2014 года вступил в силу новый закон о Федеральном государственном общеобразовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО). До вступления в силу закона об образовании дошкольное образование являлось первой ступенью общего образования. После 1 сентября 2013 года дошкольное образование относится к уровню общего образования. 

Руководитель рабочей группы по разработке стандарта директор ФИРО

Подробнее

Влияние шахмат на развитие ребёнка

«Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятия шахматами позволяют раскрыть умственные способности» - говорил Б. Франклин, один из первых американских шахматистов. В наши дни шахматы стали не только спортом, но и верным методом в воспитании детей.

Какую роль играют шахматы в формировании интеллектуальных способностей человека? Давайте разбираться.

 

Подробнее

Современные программы развития умственных способностей: скорочтение, ментальная арифметика, каллиграфия

Cовременные родители находятся в поиске всё более эффективных программ развития детей, способных раскрыть их умственный потенциал. Наиболее популярны из методик школы скорочтения, ментальная арифметика и обучение каллиграфии. Так ли они эффективны, как кажется на первый взгляд? Станут ли они залогом успешного человека в будущем или пустой тратой времени? Давайте разберёмся.

 

Подробнее

Бесплатные дистанционные курсы для школьников

Мир не стоит на месте, все меняется, и современные школьники могут получать новые знания в прямом смысле здесь и сейчас! Конечно, если у них под рукой есть компьютер и выход в Интернет. Можно научиться программировать, узнать много нового по таким предметам как астрономия, физика, химия, литература, иностранные языки, пройти увлекательный курс математики под чутким руководством преподавателей МГУ и даже совершить виртуальное путешествие по странам, попутно изучая историю и географию.

Читайте о бесплатных онлайн-курсах для школьников и выбирайте самые полезные и интересные уроки для Вашего ребенка.

 

Универсариум — открытая 

Подробнее

Тесты в образовательном процессе. Зачем они нужны и как их применять на уроке.

Тестовая форма контроля на сегодняшний день является самой востребованной: она используется на ГИА и ЕГЭ. А потому, чем раньше мы начнем приобщать детей к такой форме проверки знаний, тем лучше они будут подготовлены к итоговой аттестации и различного рода испытаниям в тестовой форме.

Сейчас обучение в любом классе начинается с входного тестирования, сопровождается текущим контролем с помощью заданий в тестовой форме и заканчивается объективным тестированием учебных достижений.

Кроме того, тесты позволяют наладить самоконтроль - самую полезную для обучения и гуманную форму контроля знаний, а также орган

Подробнее

Что такое Big Data?

Данные везде. Любые наши действия в сети – просмотр страниц, скачивание музыки, общение в соцсетях, совершение покупок – сопровождаются какими-либо цифровыми транзакциями. Мы оставляем огромное количество «следов» - цифровых данных.

Пока объемы хранения невелики, особых трудностей не возникает, но на рубеже сотен терабайт и миллиона объектов начинают проявляться проблемы, связанные с обработкой и хранением неструктурированной, разнородной информации. Классические инструменты, существовавшие до недавнего времени, оказались не способны справиться с большими объемами.

В

Подробнее
1-8 9-11