Идеальный развивающий клуб: критерии выбора

В современном мире раннему развитию детей уделяется огромное внимание. И потому неудивительным является тот факт, что различные развивающие клубы открываются повсеместно и в большом количестве. Как же выбрать по-настоящему хороший клуб для вашего ребёнка?

 

На что обратить внимание при выборе развивающего клуба

  1. Соответствие занятий возрасту ребёнка.

Для каждого возраста есть свои потребности, определённая деятельность.

От рождения до года – общение с близким взрослым (мамой, папой и т.д.).

От года до 3 лет – предметная деятельность (игра) ребёнка вместе с родителем.

От 3 до 7 лет – сюжетно-ролевая игра с другими детьми. Такие занятия должны проводиться без присутствия родителей и строиться по принципу «позанимались-поиграли», т.е. необходимо чередование полноценного занятия, где дети выполняют задание преподавателя, с игровой деятельностью.

 

  1. Опыт и образование педагогов.

Поинтересуйтесь образованием преподавателей  клуба, можно попросить посмотреть на их дипломы (их ксерокопии должны быть в клубе). Хорошо, если помимо основного образования, педагоги проходят дополнительные курсы и мастер-классы.

Педагог должен легко ориентироваться в программе клуба, по которой занимаются дети, а также быть способен рассказать о том, как проходит занятие (о структуре).

Во многих клубах существуют бесплатные пробные занятия. Желательно присутствовать на них: так вы увидите, как проходят учебный процесс, готовится ли к ним преподаватель, может ли он увлечь детей, способен ли, не отвлекаясь на посторонних (то есть на вас), провести урок.

 

  1. Методики преподавания и развивающие материалы.

Существуют клубы, использующие определённые развивающие методики: систему Монтессори, Вальдорфскую педагогику, обучение по Зайцеву и т.д. Хорошо, если клуб применяет на занятиях разные методики: на занятии по логопедии – логоритмику Железновой, на подвижных занятиях – систему Никитиных, обучает чтению по кубикам Зайцева. Однако если вам нужен именно определённый метод развития, лучше поискать клуб, специализирующийся на данной методике. (Подробнее о разных методиках развития читайте здесь.) 

Обратите внимание на развивающие материалы: чем они разнообразнее, тем лучше. Хорошо, когда в клубе множество материала по системе Монтессори: рамки-вкладыши, сортёры, шнуровки, объёмные буквы и цифры и т.д., а ребёнку предоставлена свобода выбора игры и времени для неё. Печатные пособия тоже должны быть разнообразными и тематическими.

 

  1. Помещение клуба.

Размер помещения. Большой роли не играет: клуб может быть и большим, и маленьким. Здесь важно количество детей, одновременно присутствующих на занятии. Чем меньше комната, тем меньше детей должно быть в группе.

Чистота. Один из главных факторов. Обратите внимание, есть ли при входе бахилы; в каком состоянии находится сама комната для занятий: пыль, грязь, пятна на стенах и т.п. однозначно присутствовать не должны; чистые ли игрушки и развивающие пособия; есть ли в туалетной комнате мыло, бумага, салфетки, чистые ли находятся унитаз и раковина.

Ремонт. Тоже желательный фактор при выборе клуба. Лучше, если цвет пола и стен будет ярким, но приятным для глаз, а картинки – красивыми, на детскую тематику.

Раздевалка. Немаловажный фактор. Если в клубе одна напольная вешалка и один стул, вам будет, как минимум, неудобно…

 

  1. Стоимость услуг.

Совсем дешёвым клуб быть не должен. Услуги действительно хорошего, квалифицированного педагога стоят дорого. Обычно в стоимость также включается постоянная закупка развивающего материала, как общего, так и индивидуального, на каждого ребёнка, и книжных пособий.

Во многих клубах есть возможность как оплаты разового занятия, так и приобретения абонемента. Разовое занятие хорошо тем, что вы можете попробовать позаниматься пару раз и, если не понравится, уйти. Абонемент же выходит, как правило, дешевле. Приобретая абонемент, поинтересуйтесь, как быть с оплатой, если ребёнок пропустил часть занятий по болезни. Многие клубы делают перерасчёт.

В крупных центрах, помимо основных занятий, предлагают ещё и разные дополнительные кружки: это могут быть шахматы, бисероплетение, танцы, песочная анимация и т.д. Оплачиваются такие занятия тоже отдельно.

 

Делайте свой выбор, выбирайте лучший клуб. Но помните о самом важном: для дошкольника самый главный учитель и самый важный человек - это мама. Не стоит целиком делегировать развитие ребёнка посторонним людям (какими бы великолепными педагогами они ни были). Идеальной ситуацией для семьи будет, если мама, общаясь с другими родителями и педагогом, "заряжается" новыми идеями. А потом, подключив фантазию, продолжает заниматься и общаться с ребёнком еще и дома.

 

Читайте также:

СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

КАК ИГРАТЬ В "ВОЛШЕБНЫЕ РАМКИ". ВИДЕОИНСТРУКЦИЯ

Всего комментариев: 0
avatar